Máscaras en los barrios

Con motivo de las fiestas en el barrio La Dulzura, llevé a cabo ésta actividad. Juegos de expresividad y la realización de estas divertidas máscaras.

Actividades para escuelas

Actividades Abril, Mayo y Junio Estamos armando la Agenda!!! No te quedes afuera • RECICLARTE:TALLERES DE ECOLOGÍA CREATIVA “El mundo es un lugar peligroso. No por causa de los que hacen mal, sino por aquellos que no hacen nada por evitarlo” Albert Einstein Educando en una conciencia ecológica, en base a la regla de las tres R: reciclar, reutiliza, reducir. Talleres para niños, preescolar, 1°ciclo, 2° ciclo: Charla informativa sobre el tema, adecuada a las edades, con material visual, y Taller creativo de construcción con elementos descartables. Se realizan distintos objetos reutilizando, reciclando y dándole valor artesanal a lo que iba a ser “basura”. Se entrega material para ser trabajado en clase por niños y docentes. • UN CUERPO, MUCHAS MÁSCARAS: Destinado a niños de 3°, 4°, 5° grado. Brevemente se narra una pequeña reseña histórica de las máscaras en el teatro y en la historia de la humanidad, y a partir de máscaras vienesas, se invita a la utilización y narración de historias con los personajes fantásticos de las mismas. Luego, cada niño creará su propia máscara con un personaje que el elija, que presentará a todo el grupo. • LAS MIL Y UNA HISTORIA: Destinado a 6° y 7° grado. Se comenzara narrando la historia de Sahrazad, la mujer que mediante la narración de historias a su marido, el Emir, conserva literalmente la cabeza sobre sus hombros, construyendo así, Las 1001 Noches. Luego, por grupos de no más de 4 niños, se les otorgaran diversas imágenes, y mediante su selección construirán una historia, de la cual solo escribirán una parte, siguiendo la técnica de “cadáver exquisito” utilizada por los surrealista. También diseñamos actividades para docentes JORNADA- TALLER “EL MITO DE LA HOJA EN BLANCO. ESTRATEGIAS PARA DESPERTAR LA CREATIVIDAD” Fomentar la creatividad, es otorgar herramientas para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión futura, iniciativa, confianza, listas para afrontar los obstáculos y problemas que se les pueden presentar en su vida cotidiana. En la jornada taller trabajaremos los diferentes aspectos: 1. Entender la naturaleza de la creatividad. 2. Practicar la propia creatividad 3. Usar estrategias que nutran a los participantes de creatividad. La creatividad es una herramienta que otorga libertad e impulso para desarrollar los potenciales con la mayor plenitud posible. La creatividad es inherente al hombre y aflora en su quehacer diario.

El Pan de la Locura

En el Taller de Montaje trabajamos sobre la puesta en escena de la obra de Carlos Gorostiza "El Pan de la Locura". Compusieron personajes, analizamos y actualizamos algunos textos, y pusimos énfasis en lograr la organicidad actoral. El resultado fue la presentación de dos funciones en "El Tinglado", Mario Bravo 948 CABA

. Gracias a todos

ReciclARTE, Taller de ecología creativa

JORNADAS RESA TALLERES DE ECOLOGÍA CREATIVA: ReciclARTE Relato de la experiencia: Talleres destinados a niños de 1° ciclo de la escuela primaria Institución donde se realizó la experiencia: Instituto Felicia Ramón Palacio “El mundo es un lugar peligroso. No por causa de los que hacen mal, sino por aquellos que no hacen nada por evitarlo” Albert Einstein Fundamentación El interés de los niños por el mundo exterior es una oportunidad única para hacer de la defensa de la naturaleza un estupendo juego con el que aprender juntos. Las tres "R" de la ecología son Reducir, Reutilizar y Reciclar. Una de las maneras es a través de las experiencias de hacer artes manuales. Durante el proceso de hacer artes manuales los niños se familiarizan con las cualidades naturales de la tierra tal como hojas, rocas, caracoles, terreno, viento, lluvia y el sol. Los niños también aprenden a observar, crear y a mantenerse en contacto con los cambios continuos del mundo. Estos desarrollan un cariño y amor hacia la Tierra aprendiendo a reciclar y a usar materiales para hacer proyectos de arte y manualidades en lugar de desecharlos. Cómo enseñar a respetar el planeta Acciones Se elije para el desarrollo de la propuesta, el trabajo artesanal, para que los niños logren iniciarse en la comprensión y valorización de la conciencia ecológica, apuntando al reciclado, a la reutilización de los materiales y ellos como participes de la reelaboración de objetos.

EL MITO DE LA HOJA EN BLANCO. ESTRATEGIAS PARA DESPERTAR LA CREATIVIDAD

JORNADA- TALLER “EL MITO DE LA HOJA EN BLANCO. ESTRATEGIAS PARA DESPERTAR LA CREATIVIDAD” Fomentar la creatividad, es otorgar herramientas para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión futura, iniciativa, confianza, listas para afrontar los obstáculos y problemas que se les pueden presentar en su vida cotidiana. Destinatarios: profesores, profesionales de distintas disciplinas, estudiantes, público en general. La actitud de vida creativa no obedece a comportamientos esporádicos, sino a hábitos de pensar y de actuar de cierto modo que dan coherencia y estabilidad sin cerrar la innovación. La creatividad puede ser desarrollada favoreciendo potencialidades y consiguiendo una mejor utilización de los recursos individuales y grupales. En la jornada taller trabajaremos los diferentes aspectos: 1. Entender la naturaleza de la creatividad 2. Practicar la propia creatividad 3. Usar estrategias que nutran a los participantes de creatividad. Un motivo importante para explorar la creatividad en el deseo de animar a los individuos a tener más inventiva en todos los aspectos de la vida, tanto en beneficio de la sociedad como pata su propia realización. (Mayer 1983). Existen varias técnicas o maneras para volverse más creativo, y son ellas las que experimentaremos en este taller. Es importante tener en cuenta que la creatividad no se expresa solo en los ámbitos artísticos de la vida, sino en todos los aspectos de ésta. Así, una persona creativa podrá encontrar respuestas ingeniosas a situaciones tan diversas como un problema matemático o cómo solucionar un asunto familiar. Desde esta perspectiva, la persona creativa tiene una ventaja por sobre la que no lo es. La creatividad es una herramienta que otorga libertad e impulso para desarrollar los potenciales con la mayor plenitud posible. La creatividad es inherente al hombre y aflora en su quehacer diario.

Una actividad integradora: el teatro

Sabemos que el Teatro en sí mismo es una actividad integradora, necesitamos al otro para hacer. Por eso es un excelente disparador para consolidar grupos nuevos, para integrar, para conformar equipos de trabajo. Diseñamos una actividad con dicho fin, para escuelas secundarias en su 1° AÑO, para grupos consolidados, en los que ingresen nuevos participantes, para equipos de trabajo que requieran realizar actividades en conjunto. Porque el teatro es social, y además, divertido.

Títeres: el arte de jugar

Niños de 8 y 9 años, transformaron objetos de descarte en un muñeco, propio, fácil de manipular. Y con la magia de un telón negro, comenzaron a jugar, a imaginar historias, a "hacer como" a darle vida a esos objetos. Los niños necesitan jugar más, jugar con otros niños, jugar de verdad. Que una caja sea un auto, un casco, y que un bollo de papel, sea un personaje con vida.