ASOCIACIÓN DE GRADUADOS EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN – AGCE
CUARTAS JORNADAS NACIONALES DE AGCE
Experiencias, debates e intercambios
Organizan
Asociación de Graduados en Ciencias de la Educación Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires
Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Luján
5 y 6 de diciembre de 2011
Facultad de Filosofía y Letras – UBA
Puan 480 – Ciudad de Buenos Aires
PRESENTACIÓN
La Asociación de Graduados/as en Ciencias de la Educación convoca a estas Jornadas con la intención de abrir un espacio de intercambio sobre el quehacer profesional y las problemáticas educativas que atraviesan nuestro campo.
Como colectivo de graduados/as reconocemos la necesidad del encuentro para compartir nuestras intervenciones profesionales en los distintos ámbitos laborales y las investigaciones derivadas de ellas, así como los logros y dificultades. Será una oportunidad para volver a pensar nuestra carrera en el amplio campo laboral que compartimos con otras profesiones.
INSTITUCIONES ORGANIZADORAS
Asociación de Graduados en Ciencias de la Educación (AGCE)
Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (FFyL/UBA)
Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Luján (UNLu)
Universidad: docencia, investigación y extensión
Coordinación: Gladys Calvo y Adriana Migliavacca
Mesa F4
Coordinador-a/comentarista: Gabriela Vilariño
Lunes 5 de 11:30 a 13:30 – aula 238
La complejidad de la planificación en la escuela Alicia Fratín de Samper y Gustavo Federico Chavero (UNSL)
El papel de la extensión universitaria para las transformaciones sociales Violeta Castillo, Martina Chevasco, Eduardo Fayos y Julia Scialla (UNR)
La educación en contextos rurales. Seminario extracurricular de Educación Rural, Juliana Morán, María Florencia Serra, Paola Sguigna y Lorena Sguigna (UNR)
El maestro, investigador de su propia praxis María Cristina Iturri, María Alejandra Caiazza y Selena Camarzana (grupo INVESTEA, UBA)
El maestro, investigador de su propia praxis
María Cristina Iturri (INVESTEA, UBA) - grupo.investea@gmail.com
María Alejandra Caiazza (INVESTEA, UBA) - grupo.investea@gmail.com
Selena Camarzana (grupo INVESTEA, UBA) - grupo.investea@gmail.com
Este trabajo intenta analizar las posibilidades de construcción, producción y reflexión implícita en las prácticas áulicas, convirtiendo al docente en investigador teatral.
Comprendemos que siendo el teatro una asignatura relativamente nueva en la educación formal, se debate entre contenidos, realidades,didácticas y pedagogías, encontrando a los docentes, con poco material bibliográfico que de cuenta de lo que ocurre en las clases.
De modo implícito o explícito, en el acontecer de lo cotidiano, el maestro sostiene una metodología propia y por ende una epistemología, un modo de entender ese saber.
Ser investigador consiste en poder explicitar la propia praxis, teorizar sobre el saber pedagógico- artístico, que cotidianamente ponemos en acción. Bases fundamentales del grupo INVESTEA.
Creemos que un maestro reflexivo, investigador, al ponerse en contacto con otros, se constituye en transformador de la práctica colectiva. Ser investigador consiste entonces, en poder explicitar la propia praxis, teorizar sobre el saber pedagógico- artístico, que cotidianamente ponemos en acción.
sábado, 3 de diciembre de 2011
viernes, 25 de noviembre de 2011
Taller de Montaje 2011
Durante este año , se trabajó en el Taller de Montaje con la obra "El soldado Fanfarrón" de Plauto.
El objetivo del taller, es atravesar el proceso de producción y montaje de un espectáculo teatral, buscando que los alumnos lean teatro, comprendan la situación en el texto, y compongan personajes. Asimismo, se impulsa a la elaboración de estrategias destinadas a la busqueda y realización de vestuario y escenografía.
El proceso a sido intenso. Felicitaciones
El objetivo del taller, es atravesar el proceso de producción y montaje de un espectáculo teatral, buscando que los alumnos lean teatro, comprendan la situación en el texto, y compongan personajes. Asimismo, se impulsa a la elaboración de estrategias destinadas a la busqueda y realización de vestuario y escenografía.
El proceso a sido intenso. Felicitaciones
lunes, 21 de noviembre de 2011
Elementos posibilitadores para que el docente de teatro se transforme en investigador
En esta actividad proponemos a los docentes, intercambiaruna breve práctica de mirada (observación) y proyecto (metodología) para la propia investigación.
Consideramos como docentes, que para “transitar” esta disciplina es fundamental y esencial revalorizar cada uno de los momentos destinados al encuentro. En principio es primordial que cada integrante pueda expresar su concepción acerca de su rol considerando, por convención, al cuerpo como instrumento básico de interacción y a lo grupal como pívot del encuentro teatral.
Coordinan: Selena Camarzana, Maria Alejandra Caiazza, miembros INVESTEA
grupo.investea@gmail.com
Consideramos como docentes, que para “transitar” esta disciplina es fundamental y esencial revalorizar cada uno de los momentos destinados al encuentro. En principio es primordial que cada integrante pueda expresar su concepción acerca de su rol considerando, por convención, al cuerpo como instrumento básico de interacción y a lo grupal como pívot del encuentro teatral.
Coordinan: Selena Camarzana, Maria Alejandra Caiazza, miembros INVESTEA
grupo.investea@gmail.com
miércoles, 16 de noviembre de 2011
XI ENCUENTRO NACIONAL 2011 DE PROFESORES DE TEATRO
PARTICIPAREMOS EN EL ENCUENTRO, CON LA PONENCIA "EL MAESTRO, INVETIGADOR DE SU PROPIA PRAXIS", Y EL FORO-TALLER SOBRE LA MISMA TEMÁTICA.
MENDOZA 2011. RED DRAMATIZA
MENDOZA 2011. RED DRAMATIZA
domingo, 13 de noviembre de 2011
El maestro investigador de su propia praxis
El Instituto de Artes del Espectáculo de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, dirigido por Francisco Javier,realizará el encuentro foro: “EL MAESTRO INVESTIGADOR DE SU PROPIA PRAXIS”
A partir del trabajo teórico practico realizado en el grupo Investea, nos proponemos e invitamos a cada uno de los asistentes a preguntarse sobre su accionar en su práctica docente cotidiana.
Sostenemos que un trabajo propio y personal es lo distintivo y motivador, y desde esta premisa, cada participante comenzara a evaluar sus posibilidades de transformarse en investigador teatral.
La propuesta esta a cargo de María Cristina Ituri Selena Camarzana y María Alejandra Caiazza, integrantes del Grupo Investea, que oordina la profesora Lita Llagostera.
Dirección: 25 de mayo 221 3º PISO CABA. C.P: 1004
Fecha: 16 de noviembre de 2011. De 18:30hs a 20hs.
A partir del trabajo teórico practico realizado en el grupo Investea, nos proponemos e invitamos a cada uno de los asistentes a preguntarse sobre su accionar en su práctica docente cotidiana.
Sostenemos que un trabajo propio y personal es lo distintivo y motivador, y desde esta premisa, cada participante comenzara a evaluar sus posibilidades de transformarse en investigador teatral.
La propuesta esta a cargo de María Cristina Ituri Selena Camarzana y María Alejandra Caiazza, integrantes del Grupo Investea, que oordina la profesora Lita Llagostera.
Dirección: 25 de mayo 221 3º PISO CABA. C.P: 1004
Fecha: 16 de noviembre de 2011. De 18:30hs a 20hs.
martes, 1 de noviembre de 2011
IV SIMPOSIO EN LENGUAJES ARTÍSTICOS COMBINADOS IUNA
IUNA
DEPARTAMENTO DE ARTES VISUALES
POSGRADO ESPECIALIZACIÓN Y MAESTRÍA EN LENGUAJES ARTÍSTICOS COMBINADOS
IV SIMPOSIO EN LENGUAJES ARTÍSTICOS COMBINADOS
Programa
JUEVES 10
10 h ACREDITACION
11 h APERTURA.
Palabras de Graciela Marotta, Rodolfo Agüero, Alfredo Portillos y Alfredo Rosenbaum.
12 h MESA 1
Moderador: Mariana Pozo
- BALVÉ Beatriz. La fusión del arte y la política ¿ó su ruptura? El caso Tucumán Arde. Argentina 1968. (CICSO)
- FERRARI Carina. Lenguajes, espacio urbano y memoria. Entre en discontinuidad de Raúl Escari revisitada 45 años después. (IUNA – MAESTRIA LAC).
- QUEZADA CASTILLO Yasser. Arte destructivo: una mirada al cruce de lenguajes. (IUNA – MAESTRÍA LAC)
13.30 h BRINDIS
14.30 h MESA 2
Moderador: Mariana Pozo
- MAROTTA Graciela. El libro de Artista como obra de cruce en el circuito del arte y de la edición.(IUNA - LAC)
- ROCHER Carmen. Los dispositivos tecnológicos en las obras de cruce de lenguajes vinculadas al modelo científico astronómico.(IUNA – MAESTRÍA LAC)
- RODRIGUEZ Claudia. Homenaje a Silvia Young (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC)
16 h MESA 3
Moderador: Laura Sacchetti
- LOZUPONE Renata. El problema mente-cuerpo y el libre albedrío en la experiencia artística. (IUNA – ESPECIALIZACION LAC)
- GOMEZ Elvira Ruth. Degradación. Análisis de la performance de Marina Abramovich ‘De cómo matamos las ratas en los Balcanes’. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC Pilar).
- MADDONNI Karina. Analítica semiótica de la obra de Marina Abramivic´ “The artist is Present” (2010). (UADE – IUNA ESPECIALIZACIÓN LAC).
17.30 h MESA 4
Moderador: Laura Sacchetti
- BASUALDO Sonia Malva. El pogo: nueva forma de círculo sagrado. Una lectura de los recitales de los Redondos y el Indio Solari. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC).
- AGUILAR Diego. Peregrinación a Trujillo, resistencia al olvido, el arte como motor de actuación y memoria. (IUNA – MAESTRIA LAC).
- DOBERTI María Paula. Intervenciones textiles: coloquio táctil en las obras de Raquel Schwartz y Andrea Cavagnaro. (IUNA - VISUALES)
19 h MESA 5
Moderador: Alfredo Rosenbaum
- ITURRI María Cristina. Metateatralidad en el teatro de niños de 3 a 6 años. (Grupo Investea – UBA)
- CAMARZANA Selena. La dramática del espacio. (Grupo Investea – UBA)
-CAIAZZA Alejandra. Análisis de la oferta de espectáculos teatrales para púberes en la ciudad de Buenos Aires: hoy. (Grupo Investea – UBA)
VIERNES 11
11 h MESA 6
Moderador: Jacqueline Miller
- MARTELLI Susana,CAMUFFO Marta Angela. Los lenguajes artísticos combinados: una forma de comprensión de la obra de arte. (IUNA VISUALES-UBA)
- LADRON DE GUEVARA Ramiro. Autorretrato imposible. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC).
- UJVATKINA Luba. El mal necesario: un ensayo sobre lo bueno de lo malo. El papel de Baba Yaga en el imaginario popular ruso. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC).
12.30 h MESA 7
Moderador: Jacqueline Miller
- FIGARI María Rosa. Reflexiones en torno al rol del espectador en la obra de cruce de lenguajes.(IUNA – LAC)
- VARELA Sergio. Límite y diseminación conceptos fronterizos constitutivos en lenguajes artísticos combinados. (IUNA – MAESTRÍA LAC).
- DOMINGO Leandro. Margarita Paksa: virtualizaciones y analogismos de lo real. El gesto artístico como acción política. (IUNA – MAESTRIA LAC).
14 h RECESO
15.00 h MESA 8
Moderador: María Rosa Figari
- ROSENBAUM Alfredo. Arte de acción y performance. Cuerpo, cruce de lenguaje y apropiaciones disciplinares. (IUNA – LAC)
- GACHASSIN Gabriela. Cruce de lenguajes, globalización y contemporaneidad en Espacio Ecuménico de Alfredo Portillos. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC).
- TORRES CADENA Clara, LAZZINI Julieta. Acciones, interacciones y relaciones, vida cotidiana y performance en la ciudad. (IUNA – MAESTRÍA LAC)
16.30 h MESA 9
Moderador: María Rosa Figari
- AGÜERO Rodolfo, MILLER Jacqueline. El cruce de Lenguajes Artísticos en el Teatro Contemporáneo: Acciòn corporal, sonora y visual en la Fura dels Baus. (IUNA – LAC)
- NIEDERMAIER Alejandra. La fotografía como componente molecular y su utilización en una alquimia de lenguajes.
- GARCIA MENDEZ Diana Daniela. Sobre elreplay.com. Obra audiovisual para jugar y crear, una y otra vez. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC).
18 h MESA 10
Moderador: María Rosa Figari
- COHELO GONTIJO Juliana. El lugar del cuerpo en el cruce del arte y las nuevas tecnologías: expansiones del artista al espectador (instalaciones inmersivas en la producción actual argentino-brasileña). (IUNA – MAESTRÍA LAC).
- ZERBARINI Marina, SANCHEZ SAENZ DE TEJADA, Celeste, FERRARI Carina. Entropía y Retroalimentación, conceptos de las ciencias observables en obras de arte latino contemporáneas, acuerdos y desacuerdos. (IUNA VISUALES)
- ALVAREZ OLMEDO Daniel, MÚSERES Ciro, GRAMAJO Mariana. Sistemas lingüísticos y elementos vivos. Combinaciones de códigos que ejecutan acciones performaticas y evolutivas. (IUNA VISUALES)
19.30 h MESA REDONDA CON GRAFITEROS DE BUENOS AIRES
Moderador: Julieta Casado.
SABADO 12
11 h MESA 11
Moderador: Julieta Casado
- UJVATKINA Luba. La obra de lenguajes en cruce (performance e intervención) “A tomar el té”. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC).
- EULIARTE, María José. La obra de cruce de lenguajes desde la educación artística. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC La Rioja).
- MAIDAMA Daniel. La forma dable en una obra de cruce de lenguaje. (IUNA – ESPECIALICACIÓN LAC La Rioja).
12.30 h MESA 12
Moderador: Alfredo Rosenbaum
- Pozo, Mariana y Zuik, Diana. Lo que se enferma es el tema musical. Una escucha visual sobre Tango Virus. (IUNA – LAC)
- BULDRINI Graciana. El video arte en el cruce de lenguajes. Artística de la Obra de Gustavo Galuppo. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC).
- ARAYA LOPEZ Claudia. Videoarte chileno: cuerpo, tecnología y política. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC).
14 h RECESO
15.00 h MESA 13
Moderador: Dante Poletto
- ZORRILLA Aníbal. El concepto de "embodied meaning" en el análisis del significado en el arte. (IUNA MOVIMIENTO)
- JUAREZ Camila. Canciones experimentales: la vanguardia musical en el año 2000. (IUNA – LAC).
- CUELLAR MAYORAL Adriana. Desarrollo de 'Encuentros sonoros' en el trabajo de campo sobre las dinámicas sociales y urbanas en la localidad de Usaquén de Bogotá. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC – UNIVERSIDAD EL BOSQUE COLOMBIA)
16.30 h CONCLUSIONES
17.30 h CIERRE DEL SIMPOSIO
Performance del grupo Muñecas Clínicas.
DEPARTAMENTO DE ARTES VISUALES
POSGRADO ESPECIALIZACIÓN Y MAESTRÍA EN LENGUAJES ARTÍSTICOS COMBINADOS
IV SIMPOSIO EN LENGUAJES ARTÍSTICOS COMBINADOS
Programa
JUEVES 10
10 h ACREDITACION
11 h APERTURA.
Palabras de Graciela Marotta, Rodolfo Agüero, Alfredo Portillos y Alfredo Rosenbaum.
12 h MESA 1
Moderador: Mariana Pozo
- BALVÉ Beatriz. La fusión del arte y la política ¿ó su ruptura? El caso Tucumán Arde. Argentina 1968. (CICSO)
- FERRARI Carina. Lenguajes, espacio urbano y memoria. Entre en discontinuidad de Raúl Escari revisitada 45 años después. (IUNA – MAESTRIA LAC).
- QUEZADA CASTILLO Yasser. Arte destructivo: una mirada al cruce de lenguajes. (IUNA – MAESTRÍA LAC)
13.30 h BRINDIS
14.30 h MESA 2
Moderador: Mariana Pozo
- MAROTTA Graciela. El libro de Artista como obra de cruce en el circuito del arte y de la edición.(IUNA - LAC)
- ROCHER Carmen. Los dispositivos tecnológicos en las obras de cruce de lenguajes vinculadas al modelo científico astronómico.(IUNA – MAESTRÍA LAC)
- RODRIGUEZ Claudia. Homenaje a Silvia Young (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC)
16 h MESA 3
Moderador: Laura Sacchetti
- LOZUPONE Renata. El problema mente-cuerpo y el libre albedrío en la experiencia artística. (IUNA – ESPECIALIZACION LAC)
- GOMEZ Elvira Ruth. Degradación. Análisis de la performance de Marina Abramovich ‘De cómo matamos las ratas en los Balcanes’. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC Pilar).
- MADDONNI Karina. Analítica semiótica de la obra de Marina Abramivic´ “The artist is Present” (2010). (UADE – IUNA ESPECIALIZACIÓN LAC).
17.30 h MESA 4
Moderador: Laura Sacchetti
- BASUALDO Sonia Malva. El pogo: nueva forma de círculo sagrado. Una lectura de los recitales de los Redondos y el Indio Solari. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC).
- AGUILAR Diego. Peregrinación a Trujillo, resistencia al olvido, el arte como motor de actuación y memoria. (IUNA – MAESTRIA LAC).
- DOBERTI María Paula. Intervenciones textiles: coloquio táctil en las obras de Raquel Schwartz y Andrea Cavagnaro. (IUNA - VISUALES)
19 h MESA 5
Moderador: Alfredo Rosenbaum
- ITURRI María Cristina. Metateatralidad en el teatro de niños de 3 a 6 años. (Grupo Investea – UBA)
- CAMARZANA Selena. La dramática del espacio. (Grupo Investea – UBA)
-CAIAZZA Alejandra. Análisis de la oferta de espectáculos teatrales para púberes en la ciudad de Buenos Aires: hoy. (Grupo Investea – UBA)
VIERNES 11
11 h MESA 6
Moderador: Jacqueline Miller
- MARTELLI Susana,CAMUFFO Marta Angela. Los lenguajes artísticos combinados: una forma de comprensión de la obra de arte. (IUNA VISUALES-UBA)
- LADRON DE GUEVARA Ramiro. Autorretrato imposible. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC).
- UJVATKINA Luba. El mal necesario: un ensayo sobre lo bueno de lo malo. El papel de Baba Yaga en el imaginario popular ruso. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC).
12.30 h MESA 7
Moderador: Jacqueline Miller
- FIGARI María Rosa. Reflexiones en torno al rol del espectador en la obra de cruce de lenguajes.(IUNA – LAC)
- VARELA Sergio. Límite y diseminación conceptos fronterizos constitutivos en lenguajes artísticos combinados. (IUNA – MAESTRÍA LAC).
- DOMINGO Leandro. Margarita Paksa: virtualizaciones y analogismos de lo real. El gesto artístico como acción política. (IUNA – MAESTRIA LAC).
14 h RECESO
15.00 h MESA 8
Moderador: María Rosa Figari
- ROSENBAUM Alfredo. Arte de acción y performance. Cuerpo, cruce de lenguaje y apropiaciones disciplinares. (IUNA – LAC)
- GACHASSIN Gabriela. Cruce de lenguajes, globalización y contemporaneidad en Espacio Ecuménico de Alfredo Portillos. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC).
- TORRES CADENA Clara, LAZZINI Julieta. Acciones, interacciones y relaciones, vida cotidiana y performance en la ciudad. (IUNA – MAESTRÍA LAC)
16.30 h MESA 9
Moderador: María Rosa Figari
- AGÜERO Rodolfo, MILLER Jacqueline. El cruce de Lenguajes Artísticos en el Teatro Contemporáneo: Acciòn corporal, sonora y visual en la Fura dels Baus. (IUNA – LAC)
- NIEDERMAIER Alejandra. La fotografía como componente molecular y su utilización en una alquimia de lenguajes.
- GARCIA MENDEZ Diana Daniela. Sobre elreplay.com. Obra audiovisual para jugar y crear, una y otra vez. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC).
18 h MESA 10
Moderador: María Rosa Figari
- COHELO GONTIJO Juliana. El lugar del cuerpo en el cruce del arte y las nuevas tecnologías: expansiones del artista al espectador (instalaciones inmersivas en la producción actual argentino-brasileña). (IUNA – MAESTRÍA LAC).
- ZERBARINI Marina, SANCHEZ SAENZ DE TEJADA, Celeste, FERRARI Carina. Entropía y Retroalimentación, conceptos de las ciencias observables en obras de arte latino contemporáneas, acuerdos y desacuerdos. (IUNA VISUALES)
- ALVAREZ OLMEDO Daniel, MÚSERES Ciro, GRAMAJO Mariana. Sistemas lingüísticos y elementos vivos. Combinaciones de códigos que ejecutan acciones performaticas y evolutivas. (IUNA VISUALES)
19.30 h MESA REDONDA CON GRAFITEROS DE BUENOS AIRES
Moderador: Julieta Casado.
SABADO 12
11 h MESA 11
Moderador: Julieta Casado
- UJVATKINA Luba. La obra de lenguajes en cruce (performance e intervención) “A tomar el té”. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC).
- EULIARTE, María José. La obra de cruce de lenguajes desde la educación artística. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC La Rioja).
- MAIDAMA Daniel. La forma dable en una obra de cruce de lenguaje. (IUNA – ESPECIALICACIÓN LAC La Rioja).
12.30 h MESA 12
Moderador: Alfredo Rosenbaum
- Pozo, Mariana y Zuik, Diana. Lo que se enferma es el tema musical. Una escucha visual sobre Tango Virus. (IUNA – LAC)
- BULDRINI Graciana. El video arte en el cruce de lenguajes. Artística de la Obra de Gustavo Galuppo. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC).
- ARAYA LOPEZ Claudia. Videoarte chileno: cuerpo, tecnología y política. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC).
14 h RECESO
15.00 h MESA 13
Moderador: Dante Poletto
- ZORRILLA Aníbal. El concepto de "embodied meaning" en el análisis del significado en el arte. (IUNA MOVIMIENTO)
- JUAREZ Camila. Canciones experimentales: la vanguardia musical en el año 2000. (IUNA – LAC).
- CUELLAR MAYORAL Adriana. Desarrollo de 'Encuentros sonoros' en el trabajo de campo sobre las dinámicas sociales y urbanas en la localidad de Usaquén de Bogotá. (IUNA – ESPECIALIZACIÓN LAC – UNIVERSIDAD EL BOSQUE COLOMBIA)
16.30 h CONCLUSIONES
17.30 h CIERRE DEL SIMPOSIO
Performance del grupo Muñecas Clínicas.
domingo, 30 de octubre de 2011
I Foro Nacional de Teatro para niños. Cultura, Infancia y Sociedad Programación
10 de noviembre S.U.M. CCI María Castaña
9:30 A 10:00: Acreditación
10:00 A 10:30 HS: Apertura
10:30 A 12:00 HS: Presentación de ponencias
Teatro para niños en Argentina, Latinoamérica y otras partes del mundo Coordinadora de mesa: Georgina Ravasi
-Carlos Fos (AINCRIT, Buenos Aires): “La complejidad de un teatro para niños en los movimientos obreros radicales de inicios del siglo XX”
-Florencia Ortiz (CEA. Unquillo, Córdoba): “Fronteras del teatro para niños en Córdoba en los años sesenta y setenta. El caso de Bichoscopio, de Laura Devetach”
-Nora Lía Sormani (AINCRIT, Buenos Aires): “Tres grandes representantes del Teatro para niños: Sara Bianchi, María Elena Walsh y Hugo Midón”
-Georgina Ravasi (CePIA,–FFyH, UNC. Córdoba Capital): “La ecología como tópico en el Teatro para niños argentino”
12:00 A 13:00 hs. Conferencias
"Teatro sano, teatro enfermo". Pensamientos y reflexiones sobre el teatro y el clown, a partir de 13 años de actividad en el Hospital Pediátrico Pereyra Rossell de Montevideo-Uruguay y de talleres para personas con capacidades diferentes. A cargo de Gabriel Macció Pastorini
"La Rueda Teatro, una trayectoria en museos". De lo multidisciplinario a la "experiencia" teatral. A cargo de Andrés Valledor
Charlas insertas dentro del lanzamiento del Centro Uruguayo del Teatro y la Danza para la Infancia y la Juventud CUTDIJ.
13:00 A 15 HS------------PAUSA ALMUERZO------------------
15 A 16:30 HS. Obra “Los sonámbulos (una historia de la ciencia en dos patadas)” (Buenos Aires)
¿Quién dijo que la ciencia nunca se equivoca? Esta es la historia de cómo un montón de sabios que creían tener razón estaban equivocados y de cómo otro montón de sabios que creían estar equivocados tenían razón. De Pitágoras a Einstein, de la tabla del dos a las matemáticas no euclideanas, de las paradojas al infinito, xxFZZ, el hombre que camina dormido, nos cuenta la divertidísima y accidentada historia de nuestra forma de ver el mundo y de soñar mientras lo miramos. Los Sonámbulos nos hace viajar a través de la sinuosa historia de la ciencia, con sus tropiezos, aciertos y ocurrencias, para tratar de entender un poco más (o un poco menos) el mundo que pisamos.
Los Sonámbulos forma parte del Proyecto de Investigación en Teatro para Niños Con los Cinco Sentidos. Ha sido realizada a través de una serie de experiencias con niños entre 7 y 12 años. Pasando por diversos aspectos de la ciencia en general y de la astronomía en particular, Los Sonámbulos aborda temas como el pensamiento, la responsabilidad de la ciencia ante la sociedad y el mundo, los distintos cambios de paradigma y los aciertos y tropiezos de los científicos en la aventura del descubrimiento.
Autoría e Interpretación: Cristian Palacios
Asistente en escena: Juan Manuel Caputo
Producción: Compañía Nacional de Fósforos
Dirección y puesta en escena: Paula Brusca
16:30 HS A 18 HS: Presentación de ponencias
Investigación, Crítica y Teatro para niños Coordinador de mesa: Cristian Palacios
-Laila Caram, Mariela Domínguez y Alejandro Ochoa (La Tía Tota. San Luis Capital): “¿Teatro experimental infantil? ¿Teatro experimental para niños?”
-Lucía Elena Gómez Firpo (Paraná, Entre Ríos):”La infancia en la mira: Teatralidad, tiempo y escena”
-Patricia Lanatta (Buenos Aires): “Los mundos poéticos y los niños: ‘Traer a casa un mundo’”
-Cristian palacios (UBA, Buenos Aires): “Para volver a leer al pato Donald”
18:00 A 18:30 HS.: RECREO
18:30 A 20 HS: Mesa redonda ATINA.
El teatro para niños: necesidades, urgencias y trayectos A cargo de Héctor Presa –Presidente de ATINA- con la participación de hacedores y especialistas de Teatro para niños.
11 de noviembre S.U.M. CCI María Castaña
10 A 13 HS: Taller
“Dirigir en Teatro para niños” Héctor Presa (La Galera encantada, Buenos Aires).
Se trabajará sobre algunas escenas para ponerlas de diferentes formas teniendo en cuenta el público al cual van destinadas. Considerando a su vez, qué elementos se deben tener en cuenta a la hora de dirigir un infantil y las formas posibles de encarar una dirección, focalizando en el trabajo con los actores en el lenguaje propio del teatro para niños.
13 A 15 HS ------------------ PAUSA ALMUERZO -------------
15 A 16:30 HS: Presentación de ponencias
Dramaturgia y Puestas en escena destinadas a niños Coordinadora de mesa: María Luisa Stille
-Alejandra Toledo y Mariano Medina (Balbuceandoteatro. Córdoba Capital): “Goujom Guaguita. Mujeres Clowns. La poiesis múltiple o las capas de la cebolla”
-Artemia Barrionuevo, Jesús Díaz y Susana Gómez Melchionna (Banda Caminantes. Córdoba Capital): “Encontrar el hechizo”
-María Luisa Stille (FFyH –UNC-, Córdoba Capital): “Dirigir Teatro para Niños: huir de las sirenas de Ulises o al menos, morir en el intento”
-Alejandra Caiazza (Investea, CABA, Buenos Aires): “Ficción simulacro o qué”
16:30 A 18:00 HS: Presentación de ponencias
Teatro para niños y pedagogía Coordinadora de mesa: María Natalia Moya
-Ester Trozzo (UNCuyo. Guaymallén, Mendoza): “Leer para crecer. Leer la vida. Aprender a leer espectáculos teatrales”
-María Estela Jáuregui (Colegio Aguirre Cámara. Córdoba Capital): “El teatro espacio de libertad y creación de la subjetividad”
-María Cristina Iturri, María Alejandra Caiazza y Selena Camarzana (UBA, INVESTEA. CABA, Buenos Aires): “El maestro, investigador de su propia praxis”
-Paula Martínez (Multiespacio Cultural L. Peuman, Stroboscópico, Esc. P. T. Gambino, Córdoba Capital): "El pedagogo y hacedor teatral"
18: 00 A 18:30 HS.: RECREO
18: 30 A 20:00: Homenajes
A María Elena Walsh (Diserta: Susana Dutto)
A Hugo Midón (Diserta: Raúl Sansica)
A Hugo Luis Sacoccia (Diserta: Sonia Daniel)
12 de noviembre Librería del Palacio
10:00 A 11:30 HS: Clínica / Mesa de Trabajo
“Elementos posibilitadores para que el Docente de Teatro, se transforme en un investigador” grupo INVESTEA (UBA, Buenos Aires).
Se propone el intercambio de una breve práctica de mirada (observación) y proyecto (metodología) para la propia investigación. Se plantea un trabajo vivencial, donde los participantes a partir de una dinámica y metodología de trabajo específica, concluyan la actividad con una pregunta motivadora, que los inicie en su búsqueda como investigadores.
11:30 A 13:00 HS: Presentación de ponencias
Recepción y prácticas escénicas destinadas a niños: Coordinadora de mesa: Silvina Patrignoni
-Mariana Caballero (CC Sayana, Mendiolaza, Córdoba): “El niño como espectador activo”
-Andrea Álvarez Toledo (Esc. de Teatro J.O. Ponferrada, Esc. Apane e ISEA Rubinstein, Catamarca Capital): “Teatro y discapacidad, un encuentro sin barreras”
-Melania Torres Williams (New Orleans, USA): “Experiencia vital en poesía: el teatro como herramienta afectiva y metáfora de nacimiento”
-Silvina Patrignoni (CIFFyH –FFyH, UNC-, AINCRIT, ATEACOMP. Córdoba): “Los mitos del espectador en el teatro para niños”
13 A 15 HS------------PAUSA ALMUERZO-------------------
15 HS. Charla
"El plan y la estrategia: la gestión del teatro para niños”. A cargo de Paula Brusca (Cía. Nacional de Fósforos, AINCRIT. Buenos Aires).
15:30 A 16:30 HS.: Presentación de ponencias
Gestión, mercado y cultura infantil Coordinadora de mesa: Paula Brusca
-Ignacio Figueroa (Córdoba Capital): “Planificación de la Producción Escénica en Teatro Infantil”
-María Elena Troncoso (Doctorado en Artes, FFyH –UNC-; Gestión y Políticas Culturales -Sec. de Cultura-. Córdoba Capital): “Gestión de artes escénicas para niños: El caso de los elencos de teatro estable de la provincia de Córdoba”
-Natalia Moya (INT, AINCRIT, Córdoba Capital): “¿Teatro para niños o teatro para la escuela?”
16:30 HS A 17:30 HS: Conferencias
“El personaje – niña. Diálogo entre cultura e infancia desde la iconografía teatral”. A cargo de Gladys Mottes (UNT, Tucumán).
“Contenidos en los espectáculos para niños” A cargo de Jorge Ferro (Grupo55, Celcit; México / Buenos Aires).
17:30 A 19: Presentación de libros de teatro para niños
“Señores niños, ¡al libro!” (Ediciones El Apuntador) presenta Jorge Fernández y María Laura Gallo.
“En el teatro del simeacuerdo. Escenas para niños y Acción en Latinoamerica” (Editorial Recovecos) presenta Carlos Fos.
“Las cuatro estaciones” (Editorial Comunicarte): presenta Karina Fracarolli.
“La Marca de Dinamarca” (Editorial Comunicarte): presenta Karina Fracarolli.
“La carreta de Don Matías. Teatro para niños” (Tinta Libre Ediciones) presenta Georgina Ravasi.
19 A 20 HS.: Plenario de cierre
www.chocolateconchurrosteatro.tumblr.com
9:30 A 10:00: Acreditación
10:00 A 10:30 HS: Apertura
10:30 A 12:00 HS: Presentación de ponencias
Teatro para niños en Argentina, Latinoamérica y otras partes del mundo Coordinadora de mesa: Georgina Ravasi
-Carlos Fos (AINCRIT, Buenos Aires): “La complejidad de un teatro para niños en los movimientos obreros radicales de inicios del siglo XX”
-Florencia Ortiz (CEA. Unquillo, Córdoba): “Fronteras del teatro para niños en Córdoba en los años sesenta y setenta. El caso de Bichoscopio, de Laura Devetach”
-Nora Lía Sormani (AINCRIT, Buenos Aires): “Tres grandes representantes del Teatro para niños: Sara Bianchi, María Elena Walsh y Hugo Midón”
-Georgina Ravasi (CePIA,–FFyH, UNC. Córdoba Capital): “La ecología como tópico en el Teatro para niños argentino”
12:00 A 13:00 hs. Conferencias
"Teatro sano, teatro enfermo". Pensamientos y reflexiones sobre el teatro y el clown, a partir de 13 años de actividad en el Hospital Pediátrico Pereyra Rossell de Montevideo-Uruguay y de talleres para personas con capacidades diferentes. A cargo de Gabriel Macció Pastorini
"La Rueda Teatro, una trayectoria en museos". De lo multidisciplinario a la "experiencia" teatral. A cargo de Andrés Valledor
Charlas insertas dentro del lanzamiento del Centro Uruguayo del Teatro y la Danza para la Infancia y la Juventud CUTDIJ.
13:00 A 15 HS------------PAUSA ALMUERZO------------------
15 A 16:30 HS. Obra “Los sonámbulos (una historia de la ciencia en dos patadas)” (Buenos Aires)
¿Quién dijo que la ciencia nunca se equivoca? Esta es la historia de cómo un montón de sabios que creían tener razón estaban equivocados y de cómo otro montón de sabios que creían estar equivocados tenían razón. De Pitágoras a Einstein, de la tabla del dos a las matemáticas no euclideanas, de las paradojas al infinito, xxFZZ, el hombre que camina dormido, nos cuenta la divertidísima y accidentada historia de nuestra forma de ver el mundo y de soñar mientras lo miramos. Los Sonámbulos nos hace viajar a través de la sinuosa historia de la ciencia, con sus tropiezos, aciertos y ocurrencias, para tratar de entender un poco más (o un poco menos) el mundo que pisamos.
Los Sonámbulos forma parte del Proyecto de Investigación en Teatro para Niños Con los Cinco Sentidos. Ha sido realizada a través de una serie de experiencias con niños entre 7 y 12 años. Pasando por diversos aspectos de la ciencia en general y de la astronomía en particular, Los Sonámbulos aborda temas como el pensamiento, la responsabilidad de la ciencia ante la sociedad y el mundo, los distintos cambios de paradigma y los aciertos y tropiezos de los científicos en la aventura del descubrimiento.
Autoría e Interpretación: Cristian Palacios
Asistente en escena: Juan Manuel Caputo
Producción: Compañía Nacional de Fósforos
Dirección y puesta en escena: Paula Brusca
16:30 HS A 18 HS: Presentación de ponencias
Investigación, Crítica y Teatro para niños Coordinador de mesa: Cristian Palacios
-Laila Caram, Mariela Domínguez y Alejandro Ochoa (La Tía Tota. San Luis Capital): “¿Teatro experimental infantil? ¿Teatro experimental para niños?”
-Lucía Elena Gómez Firpo (Paraná, Entre Ríos):”La infancia en la mira: Teatralidad, tiempo y escena”
-Patricia Lanatta (Buenos Aires): “Los mundos poéticos y los niños: ‘Traer a casa un mundo’”
-Cristian palacios (UBA, Buenos Aires): “Para volver a leer al pato Donald”
18:00 A 18:30 HS.: RECREO
18:30 A 20 HS: Mesa redonda ATINA.
El teatro para niños: necesidades, urgencias y trayectos A cargo de Héctor Presa –Presidente de ATINA- con la participación de hacedores y especialistas de Teatro para niños.
11 de noviembre S.U.M. CCI María Castaña
10 A 13 HS: Taller
“Dirigir en Teatro para niños” Héctor Presa (La Galera encantada, Buenos Aires).
Se trabajará sobre algunas escenas para ponerlas de diferentes formas teniendo en cuenta el público al cual van destinadas. Considerando a su vez, qué elementos se deben tener en cuenta a la hora de dirigir un infantil y las formas posibles de encarar una dirección, focalizando en el trabajo con los actores en el lenguaje propio del teatro para niños.
13 A 15 HS ------------------ PAUSA ALMUERZO -------------
15 A 16:30 HS: Presentación de ponencias
Dramaturgia y Puestas en escena destinadas a niños Coordinadora de mesa: María Luisa Stille
-Alejandra Toledo y Mariano Medina (Balbuceandoteatro. Córdoba Capital): “Goujom Guaguita. Mujeres Clowns. La poiesis múltiple o las capas de la cebolla”
-Artemia Barrionuevo, Jesús Díaz y Susana Gómez Melchionna (Banda Caminantes. Córdoba Capital): “Encontrar el hechizo”
-María Luisa Stille (FFyH –UNC-, Córdoba Capital): “Dirigir Teatro para Niños: huir de las sirenas de Ulises o al menos, morir en el intento”
-Alejandra Caiazza (Investea, CABA, Buenos Aires): “Ficción simulacro o qué”
16:30 A 18:00 HS: Presentación de ponencias
Teatro para niños y pedagogía Coordinadora de mesa: María Natalia Moya
-Ester Trozzo (UNCuyo. Guaymallén, Mendoza): “Leer para crecer. Leer la vida. Aprender a leer espectáculos teatrales”
-María Estela Jáuregui (Colegio Aguirre Cámara. Córdoba Capital): “El teatro espacio de libertad y creación de la subjetividad”
-María Cristina Iturri, María Alejandra Caiazza y Selena Camarzana (UBA, INVESTEA. CABA, Buenos Aires): “El maestro, investigador de su propia praxis”
-Paula Martínez (Multiespacio Cultural L. Peuman, Stroboscópico, Esc. P. T. Gambino, Córdoba Capital): "El pedagogo y hacedor teatral"
18: 00 A 18:30 HS.: RECREO
18: 30 A 20:00: Homenajes
A María Elena Walsh (Diserta: Susana Dutto)
A Hugo Midón (Diserta: Raúl Sansica)
A Hugo Luis Sacoccia (Diserta: Sonia Daniel)
12 de noviembre Librería del Palacio
10:00 A 11:30 HS: Clínica / Mesa de Trabajo
“Elementos posibilitadores para que el Docente de Teatro, se transforme en un investigador” grupo INVESTEA (UBA, Buenos Aires).
Se propone el intercambio de una breve práctica de mirada (observación) y proyecto (metodología) para la propia investigación. Se plantea un trabajo vivencial, donde los participantes a partir de una dinámica y metodología de trabajo específica, concluyan la actividad con una pregunta motivadora, que los inicie en su búsqueda como investigadores.
11:30 A 13:00 HS: Presentación de ponencias
Recepción y prácticas escénicas destinadas a niños: Coordinadora de mesa: Silvina Patrignoni
-Mariana Caballero (CC Sayana, Mendiolaza, Córdoba): “El niño como espectador activo”
-Andrea Álvarez Toledo (Esc. de Teatro J.O. Ponferrada, Esc. Apane e ISEA Rubinstein, Catamarca Capital): “Teatro y discapacidad, un encuentro sin barreras”
-Melania Torres Williams (New Orleans, USA): “Experiencia vital en poesía: el teatro como herramienta afectiva y metáfora de nacimiento”
-Silvina Patrignoni (CIFFyH –FFyH, UNC-, AINCRIT, ATEACOMP. Córdoba): “Los mitos del espectador en el teatro para niños”
13 A 15 HS------------PAUSA ALMUERZO-------------------
15 HS. Charla
"El plan y la estrategia: la gestión del teatro para niños”. A cargo de Paula Brusca (Cía. Nacional de Fósforos, AINCRIT. Buenos Aires).
15:30 A 16:30 HS.: Presentación de ponencias
Gestión, mercado y cultura infantil Coordinadora de mesa: Paula Brusca
-Ignacio Figueroa (Córdoba Capital): “Planificación de la Producción Escénica en Teatro Infantil”
-María Elena Troncoso (Doctorado en Artes, FFyH –UNC-; Gestión y Políticas Culturales -Sec. de Cultura-. Córdoba Capital): “Gestión de artes escénicas para niños: El caso de los elencos de teatro estable de la provincia de Córdoba”
-Natalia Moya (INT, AINCRIT, Córdoba Capital): “¿Teatro para niños o teatro para la escuela?”
16:30 HS A 17:30 HS: Conferencias
“El personaje – niña. Diálogo entre cultura e infancia desde la iconografía teatral”. A cargo de Gladys Mottes (UNT, Tucumán).
“Contenidos en los espectáculos para niños” A cargo de Jorge Ferro (Grupo55, Celcit; México / Buenos Aires).
17:30 A 19: Presentación de libros de teatro para niños
“Señores niños, ¡al libro!” (Ediciones El Apuntador) presenta Jorge Fernández y María Laura Gallo.
“En el teatro del simeacuerdo. Escenas para niños y Acción en Latinoamerica” (Editorial Recovecos) presenta Carlos Fos.
“Las cuatro estaciones” (Editorial Comunicarte): presenta Karina Fracarolli.
“La Marca de Dinamarca” (Editorial Comunicarte): presenta Karina Fracarolli.
“La carreta de Don Matías. Teatro para niños” (Tinta Libre Ediciones) presenta Georgina Ravasi.
19 A 20 HS.: Plenario de cierre
www.chocolateconchurrosteatro.tumblr.com
jueves, 27 de octubre de 2011
I FORO NACIONAL DE TEATRO PARA NIÑOS Teatro para Niños: Cultura, Infancia y Sociedad
Miembros del grupo INVESTEA, Selena Camarzana, Alejandra Caiazza y María Cristina Iturri, participarán del I FORO NACIONAL DE TEATRO PARA NIÑOS Teatro para Niños: Cultura, Infancia y Sociedad.
Aquí la Información:
El Programa “Problemáticas del acontecimiento Teatral para niños. Estudios y Prácticas en Producción y recepción” convoca a participar del I FORO NACIONAL DE TEATRO PARA NIÑOS Teatro para Niños: Cultura, Infancia y Sociedad que se llevará a cabo los días 10, 11 y 12 de Noviembre de 2011 en la Ciudad de Córdoba. El objetivo principal es generar un encuentro de investigadores, hacedores, docentes y críticos vinculados al teatro para niños y adolescentes, con lo que se procura promover un intercambio de miradas críticas y afianzar un espacio de reflexión y análisis teóricos en torno al Teatro para niños.
TEMA GENERAL DEL FORO: Teatro para niños: cultura, infancia y sociedad
LUGAR: Ciudad de Córdoba.
FECHA: 10 al 12 de noviembre de 2011.
SEDES: CCI María Castaña, Tucumán 260 // Librería del Palacio, Ituzaingó 882
El programa contará con las siguientes actividades:
Apertura
Conferencias
-"Teatro sano, teatro enfermo". Pensamientos y reflexiones sobre el teatro y el clown, a partir de 13 años de actividad en el Hospital Pediátrico Pereyra Rossell de Montevideo-Uruguay y de talleres para personas con capacidades diferentes. A cargo de Gabriel Macció Pastorini (CUTDIJ, Uruguay).
-"La Rueda Teatro, una trayectoria en museos". De lo multidisciplinario a la "experiencia" teatral. A cargo de Andrés Valledor (CUTDIJ, Uruguay).
- “El personaje – niña. Diálogo entre cultura e infancia desde la iconografía teatral”. A cargo de Gladys Mottes (Tucumán).
- “Contenidos en los espectáculos para niños” A cargo de Jorge Ferro (México / Buenos Aires).
Presentación de ponencias
Mesa: Teatro para niños en Argentina, Latinoamérica y otras partes del mundo
Mesa: Dramaturgia y Puestas en escena destinadas a niños
Mesa: Teatro para niños y pedagogía
Mesa: Investigación, Crítica y Teatro para niños
Mesa: Recepción y prácticas escénicas destinadas a niños
Mesa: Gestión, mercado y cultura infantil
Taller “Dirigir en Teatro para niños” A cargo de Héctor Presa (Buenos Aires)
Se trabajará sobre algunas escenas para ponerlas de diferentes formas teniendo en cuenta el público al cual van destinadas. Considerando a su vez, qué elementos se deben tener en cuenta a la hora de dirigir un infantil y las formas posibles de encarar una dirección, focalizando en el trabajo con los actores en el lenguaje propio del teatro para niños.
Clínica: Mesa de Trabajo “Elementos posibilitadores para que el Docente de Teatro, se transforme en un investigador” A cargo del grupo INVESTEA (Buenos Aires).
Se propone el intercambio de una breve práctica de mirada (observación) y proyecto (metodología) para la propia investigación. Se plantea un trabajo vivencial, donde los participantes a partir de una dinámica y metodología de trabajo específica, concluyan la actividad con una pregunta motivadora, que los inicie en su búsqueda como investigadores.
Mesas redondas
-ATINA. El teatro para niños: necesidades, urgencias y trayectos. A cargo de Héctor Presa (Presidente de ATINA), con la participación de hacedores de las artes escénicas destinadas a niños.
-Presentación de libros de teatro para niños
Plenario de cierre
Actividades especiales
-Homenajes
A María Elena Walsh (Diserta: Susana Dutto).
A Hugo Midón (Diserta: Raúl Sansica).
A Hugo Luis Sacoccia (Diserta: Sonia Daniel) Actúa Taller CCI María Castaña
-Obra “Los sonámbulos (una historia de la ciencia en dos patadas)” de Cristian Palacios (Compañía Nacional de Fósforos, Buenos Aires).
Para asistencia: enviar planilla de inscripción a grupochocolateconchurros@gmail.com
El Foro estará abierto a estudiantes, investigadores, artistas, docentes y público en general. Los gastos de traslados, alojamiento y comida estarán a cargo de cada participante.
COSTO: $60. SE EXTENDERÁN CERTIFICADOS.
Organiza: Programa “Problemáticas del acontecimiento teatral para niños. Estudios y prácticas en producción y recepción”. Chocolate con Churros, Teatro para niños.
Aquí la Información:
El Programa “Problemáticas del acontecimiento Teatral para niños. Estudios y Prácticas en Producción y recepción” convoca a participar del I FORO NACIONAL DE TEATRO PARA NIÑOS Teatro para Niños: Cultura, Infancia y Sociedad que se llevará a cabo los días 10, 11 y 12 de Noviembre de 2011 en la Ciudad de Córdoba. El objetivo principal es generar un encuentro de investigadores, hacedores, docentes y críticos vinculados al teatro para niños y adolescentes, con lo que se procura promover un intercambio de miradas críticas y afianzar un espacio de reflexión y análisis teóricos en torno al Teatro para niños.
TEMA GENERAL DEL FORO: Teatro para niños: cultura, infancia y sociedad
LUGAR: Ciudad de Córdoba.
FECHA: 10 al 12 de noviembre de 2011.
SEDES: CCI María Castaña, Tucumán 260 // Librería del Palacio, Ituzaingó 882
El programa contará con las siguientes actividades:
Apertura
Conferencias
-"Teatro sano, teatro enfermo". Pensamientos y reflexiones sobre el teatro y el clown, a partir de 13 años de actividad en el Hospital Pediátrico Pereyra Rossell de Montevideo-Uruguay y de talleres para personas con capacidades diferentes. A cargo de Gabriel Macció Pastorini (CUTDIJ, Uruguay).
-"La Rueda Teatro, una trayectoria en museos". De lo multidisciplinario a la "experiencia" teatral. A cargo de Andrés Valledor (CUTDIJ, Uruguay).
- “El personaje – niña. Diálogo entre cultura e infancia desde la iconografía teatral”. A cargo de Gladys Mottes (Tucumán).
- “Contenidos en los espectáculos para niños” A cargo de Jorge Ferro (México / Buenos Aires).
Presentación de ponencias
Mesa: Teatro para niños en Argentina, Latinoamérica y otras partes del mundo
Mesa: Dramaturgia y Puestas en escena destinadas a niños
Mesa: Teatro para niños y pedagogía
Mesa: Investigación, Crítica y Teatro para niños
Mesa: Recepción y prácticas escénicas destinadas a niños
Mesa: Gestión, mercado y cultura infantil
Taller “Dirigir en Teatro para niños” A cargo de Héctor Presa (Buenos Aires)
Se trabajará sobre algunas escenas para ponerlas de diferentes formas teniendo en cuenta el público al cual van destinadas. Considerando a su vez, qué elementos se deben tener en cuenta a la hora de dirigir un infantil y las formas posibles de encarar una dirección, focalizando en el trabajo con los actores en el lenguaje propio del teatro para niños.
Clínica: Mesa de Trabajo “Elementos posibilitadores para que el Docente de Teatro, se transforme en un investigador” A cargo del grupo INVESTEA (Buenos Aires).
Se propone el intercambio de una breve práctica de mirada (observación) y proyecto (metodología) para la propia investigación. Se plantea un trabajo vivencial, donde los participantes a partir de una dinámica y metodología de trabajo específica, concluyan la actividad con una pregunta motivadora, que los inicie en su búsqueda como investigadores.
Mesas redondas
-ATINA. El teatro para niños: necesidades, urgencias y trayectos. A cargo de Héctor Presa (Presidente de ATINA), con la participación de hacedores de las artes escénicas destinadas a niños.
-Presentación de libros de teatro para niños
Plenario de cierre
Actividades especiales
-Homenajes
A María Elena Walsh (Diserta: Susana Dutto).
A Hugo Midón (Diserta: Raúl Sansica).
A Hugo Luis Sacoccia (Diserta: Sonia Daniel) Actúa Taller CCI María Castaña
-Obra “Los sonámbulos (una historia de la ciencia en dos patadas)” de Cristian Palacios (Compañía Nacional de Fósforos, Buenos Aires).
Para asistencia: enviar planilla de inscripción a grupochocolateconchurros@gmail.com
El Foro estará abierto a estudiantes, investigadores, artistas, docentes y público en general. Los gastos de traslados, alojamiento y comida estarán a cargo de cada participante.
COSTO: $60. SE EXTENDERÁN CERTIFICADOS.
Organiza: Programa “Problemáticas del acontecimiento teatral para niños. Estudios y prácticas en producción y recepción”. Chocolate con Churros, Teatro para niños.
sábado, 8 de octubre de 2011
Asesorías, Consultorías, Capacitación:
Se brinda un servicio orientado a la implementación y gestión de propuestas individuales, colectivas e institucionales, relacionadas a las disciplinas artísticas, proyectos culturales, patrimoniales y de infraestructura cultural,
También ofrecemos un servicio educativo para la formación de personas e instituciones que les permita conocer, interiorizarse y desarrollar destrezas en Gestión cultural, de diseño de proyectos culturales, como también orientamos en la dirección ejecutiva y administrativa de recintos y centros culturales, que contemplen entre sus líneas de acción la extensión, difusión y formación de públicos.
También ofrecemos un servicio educativo para la formación de personas e instituciones que les permita conocer, interiorizarse y desarrollar destrezas en Gestión cultural, de diseño de proyectos culturales, como también orientamos en la dirección ejecutiva y administrativa de recintos y centros culturales, que contemplen entre sus líneas de acción la extensión, difusión y formación de públicos.
martes, 30 de agosto de 2011
Visita al Teatro Nacional Cervantes.
Concurrimos con los alumnos al Teatro Nacional Cervantes para realizar la visita “mimada”.
A los participantes de los Talleres de Teatro, recorrer los distintos espacios donde se construye un proyecto teatral, como los talleres de costura, las cabinas de luces, de sonido, camarines, les ha permitido tener una comprensión mayor del hecho artístico en su conjunto, a la vez de conocer algo más de la historia del teatro en nuestro país.
Y cuando el telón se alzó, y los chicos se encontraron en el escenario ante la belleza de la sala María Guerrero en su esplendor, la emoción recorrió al grupo, viviendo una experiencia difícil de olvidar.
martes, 26 de julio de 2011
Actuando con Máscaras
Mediante actividades creativas se buscará que los niños participen y experimenten el trabajo en grupo, rescaten sus propias capacidades para la producción de objetos artísticos, y puedan a través de la construcción de una máscara, participar en pequeñas representaciones dramáticas.
Descripción de la actividad:
A partir de máscaras vienesas, se invita a http://www.blogger.com/img/blank.gifla utilización y narración de historias con los personajes fantásticos de las mismas. Luego, cada niño creará su propia máscara con un personaje que el elija, que presentará a todo el grupo.
Coordina: Selena Camarzana
21.ª Feria del Libro Infantil y Juvenil
Del 11 al 30 de julio de 2011
La Feria del Libro Infantil y Juvenil es un espacio destinado para niños y adolescentes, como un aporte para su formación educativa, posibilitando la transmisión de auténticos valores en un ambiente de alegría, diversión y entretenimiento.
sábado, 23 de julio de 2011
Feria del libro infantil y juvenil
21.ª Feria del Libro Infantil y Juvenil
Del 11 al 30 de julio de 2011
La Feria del Libro Infantil y Juvenil es un espacio destinado para niños y adolescentes, como un aporte para su formación educativa, posibilitando la transmisión de auténticos valores en un ambiente de alegría, diversión y entretenimiento.
Horarios de funcionamiento
Lunes a viernes de 11:00 a 20:00
Sábados y domingos de 14:00 a 20:00
Entrada general:
Valor: $ 20 (veinte pesos) para mayores de 18 años
Lugar
Centro de Exposiciones de la Ciudad de Buenos Aires
Avenidas Figueroa Alcorta y Pueyrredón.
Talleres Fijos y Rotativos
Se realiza una gran variedad de talleres orientados para diferentes edades e intereses: ajedrez, dibujo, cuentos, pintura, modelado, magia, ciencias, ilustración, armado de libros, plástica, Internet, historietas, teatro, lectura, narración, juegos matemáticos, y más.
24/07 17:15 Fundación El Libro. Taller. “Actuando con máscaras”, por Selena Camarzana. De 6 a 8 años. (T.G.)
domingo, 24 de abril de 2011
Talleres en el grado
Una novedosa propuesta lúdica creativa que relaciona al niño con distintas disciplinas artísticas, animándolo a la lectura:
• Taller de Narración y escritura: Acercar al niño desde el juego a la maravillosa experiencia de la lectura.
• Taller de Teatro: participar del acto teatral desde la concepción de la fiesta y la celebración, dejando de lado lo competitivo que imponen los medios.
• Taller de Títeres: construir las historias y los personajes para las mismas.
También asesoramiento, seminarios y talleres para docentes interesados en la temática.
Los talleres tiene una duración de 2 o 3 horas, previo coordinación escolar.
Más info en sbcespectaculos@yahoo.com.ar
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