Educación Artística

La actividad artística debe ser un juego, una búsqueda, a través de la invención, un acto expresivo, una transformación, un vínculo con los otros, y con el espacio que nos rodea. La creatividad surge como una forma de hacer, y puede manifestarse en distintos soportes.

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viernes, 17 de octubre de 2014

Una actividad integradora: el teatro

Sabemos que el Teatro en sí mismo es una actividad integradora, necesitamos al otro para hacer. Por eso es un excelente disparador para consolidar grupos nuevos, para integrar, para conformar equipos de trabajo. Diseñamos una actividad con dicho fin, para escuelas secundarias en su 1° AÑO, para grupos consolidados, en los que ingresen nuevos participantes, para equipos de trabajo que requieran realizar actividades en conjunto. Porque el teatro es social, y además, divertido.

miércoles, 1 de octubre de 2014

Títeres: el arte de jugar

Niños de 8 y 9 años, transformaron objetos de descarte en un muñeco, propio, fácil de manipular. Y con la magia de un telón negro, comenzaron a jugar, a imaginar historias, a "hacer como" a darle vida a esos objetos. Los niños necesitan jugar más, jugar con otros niños, jugar de verdad. Que una caja sea un auto, un casco, y que un bollo de papel, sea un personaje con vida.

miércoles, 26 de febrero de 2014

El Arte como herramienta

Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí; lo hice y lo aprendí. Confucio Experimentar, construir, divertirse. El arte como herramienta para transitar los contenidos curriculares en el aula.